Atirei o pau no gato

A tirei o pau no gatoto
Mais o gatoto não morreu reu reu
Dona chica ca se adimirou se se
Do berro, do berro que o gato deu
Miaaauuu...
Eguinaldo 7º

Roba bandeira

Formação:faça 2 grupos com a mesma quantidade igual.Depois uma grande linha, e uma no círculo em cada lado e coloque uma bola ou uma bandeira.

desenvolvimento:precisa entrar jogadores de um time no campo do outro e pegar a bola ou a bandeira e se conseguir trazer para o seu campo você ganha o jogo, no caso 1 ponto.Com 10 ponto ganha o jogo e acaba a brincadeira.(e começa tudo de novo).
Eguinaldo 7º

Nesta rua

Nesta rua, nesta rua, tem um bosque
Que se chama, que se chama, solidão
Dentro dele, dentro dele, mora um anjo
Que roubou, que roubou, meu coração
Se eu roubeu, se eu roubei seu coração
É porque, é porque te quero tanto bem
Se esta rua, se esta rua fosse minha
Eu mandava, eu mandava, ladrilhar
Com pedrinhas, com pedrinhas de brilhantes
Para o meu,para meu amor passar.

Lorena, Denise e Tais Arruda 7 ano

cabo-de-guerra

Formação: Ela se inicia primeiro escolham um espaço e tracem uma linha linha no chão para poder dividi-lo0 ao meio.
Desenvolvimento:As crianças devem ser separadas em times; time1 e time2, sendo que cada time fica com um lado do espaço.Os participantes ficam em fila.Todos seguram na corda, posicionem a corda conforme a partida um fica pra fora para ser o juiz para dar a partida.E termina quando se time 1 for puxado para o espaço do time 2, o time 2 vence o jogo.

Lorena, Denise e Tais Arruda n 7º

Era uma casa

Era uma casa
muito engraçada
não tinha teto
não tinha nada.
Niguém podia
entrar nela não
por que na casa
não tinha chão.
Niguém podia
dormir na rede,
por que na casa
não tinha parede,
niguém podia
fazer pipi
Por que pinico,
não timha ali.
Mas era feito
com muito esmero
na Rua dos Bobos
número zero.
Camila, Vanessa e Cristyan
Ano 7° C

Passa anel

Há duas modalidades desta tradicional brincadeira. A do cordão entreanto, parece gozar de maior preferêcia.No norte, sendo habitualmente, praticado em Pernanbuco. Já no Estado de Rio de Janeiro é mais vulgarizado o que se segue.
Uma criança fica isolado, para depois adivinhar, e as outras de mão postas. Sentam-se em circulo ou fila. O''mestre'' fica em pé, nomeio, guardando o anel entre as palmas das mão juntas. Aproximan-se e entroduz as mãos, bem coladas, entre as de cada criança, que para isso as entreabes. Nesse gesto disfarçado ao maximo, transfere o anel, deixando-o cair em umas delas, e continua fazendo o mesmo depois da transferência, até completar a roda.
Em seguida pergunto!
__ Com quem está o anel?
O adivinhador, pelo que tinha observado ou pelas expressões faciais, procure localizá-lo
Quando descoberto, o depositário passa a adivinhar, cedendo seu lugar ao ''mestre''. Entre por sua vez, é substituido pelo adivinhador bem sucedido.
No casodo anel não ser localizado a repetição é feita com a mesma distrição de encargos.
Nesta outra modalidade, tendo o ''mestre'' ao centro em pé, os participantes.Sentam-se obrigatóriamente em circulo, e segurando um fio de cordão, atado pelas pontas. No qual corre o anel.
As mão esecutam um movimento de vai-e-vem, divegente , ao longo e sobre o fio. Aproveitando o impulso para qualquer dos lados. Vão passando adiante o anel, o mais disfarçadamente possivel.
O "mestre" tudo observa, com os olhos sagazes, e muita atenção. Quando consegui perceber algum movimento significativo ou o brilho do metal, grito imediatamente:
__Esta com fulano!
Fulano levanta as duas mãos, descobrindo o fio.Se no trecho que lhe corresponde aparece o anel, o"mestre" toma-lhe o lugar, sendo por ela substituindo.
Se o suspeito é infundado, porém, a roda toda vai ao infeliz adivinhador.

Dener eAlison 8°B

Escravo de jó

Escravo de jó jogavam o cachamgá
Tira, põe, não deixa fica, guerreiro com
guerreiro fazem CIG, CIG, AG
guerreiro com guerreiro
fazem CIG, CIG, AG.
Ariele e Elisa 7º ano

Barra-manteiga

Formação:vocês podem brincar de "barra-manteiga" um quintal, uma praça ou o pátio da escola.O espaço precisa-ser dividido em três partes conforme o desenho acima.
Desenvolvimento:As crianças devem ser divididas em duas equipes, sendo que uma equipe olha de frente para outra.Os participantes de cada equipe ficam um ao lado do outro e com a palma de uma das mãos virada para cima.
As equipes ficam posicionadas nos campos 1 e 3 e o campo2 é o espaço correr.
A brincadeira começa quando um participante vai até a equipe desvia e bate com uma mão na mão de um dos participantes da outra equipe.A criança que bateu sai correndo para a sua equipe adversário, caso o que bateu seja pego passa a jogar na outra equipe.
Ariele e Elisa 7º ano
Vence no time que pega todos os adversarios.

Amarelinha

Formação; Quantas crianças quiserem e cada uma tem sua preda. Quando não desputam na fórmula de escolha gritam;primeira será a primeira a começar segunda.Quem falar em segundo lugar será a segunda, assim sucessivamente.

Desenhan-se no chão as quadras da amarelinha, começando com o céu 1,2,3,4,5,6,7,8,9e10 inferno.

Desenvolvimento;1° jogá-se a pedra no 1° quadrado, não podendo pular nela. Vai com um pé só nas casas de uma quadra com os dois pés no chão na quarta e quinta casa, sétima e oitava no céu e inferno.

2° chutinho vai se chutando a pedra que foi jogada perto, antes da amarelinha, com um pé só, deve começar tudo desde a quadra 1. A pedra não pode bater na risca, se errar passa para outra criança até chegar sua vez novamente.

3°Tirar casa-de costa joga-se a pedra para traz, omde cair, essa casa será excluída.

Risca-se com gis a mesma, podendo piscar nela com os dois pés.

Nesta Rua
Nesta rua, nesta rua, tem um bosque
Que se chama, que se chama, Solidão
Dentro dele, dentro dele mora um anjo
Que roubou, que roubou meu coração

Se eu roubei, se eu roubei seu coração
É porque tu roubastes o meu também
Se eu roubei, se eu roubei teu coração
É porque eu te quero tanto bem

Se esta rua se esta rua fosse minha
Eu mandava, eu mandava ladrilhar
Com pedrinhas, com pedrinhas de brilhante
Para o meu, para o meu amor passar
Felipe e Maurilio 8° B